18 жовтня 2016 року на базі районного методичного кабінету пройшов  семінар вчителів біології, хімії та основ здоров'я.

Головною метою зібрання було обговорення освітньої реформи в Україні. Освітня реформа в Україні орієнтована на те, щоб зробити випускника конкурентоспроможним у 21-м столітті – випустити зі школи всебічно розвинену, здатну до критичного мислення цілісну особистість, патріота з активною позицією, новатора, здатного змінювати навколишній світ і вчитися впродовж життя.

Методист РМК Химчук Т.О. ознайомила присутніх з відеоматеріалами про організацію навчання дітей у фінській школі з метою запозичення їхнього досвіду підготовки молодого покоління до життя в нових  умовах інформаційних технологій.

13 жовтня 2016 року на базі РМК відділу освіти Сквирської РДА відбулося засідання РМО вихователів ясельних та молодших груп на тему «Використання засобів ейдетики в роботі з дітьми раннього та молодшого дошкільного віку».

Учасники засідання ознайомилися з історією та сутністю методики ейдетика.

Методист РМК Чернега Н.С. презентувала матеріал про ейдетику як науку, яку в Україні впроваджує Євген Антощук, керівник «Школи Ейдетики». Автором запатентованого способу навчання та книг ейдетичного напрямку в роботі з дошкільнятами є Ольга Пащенко, яка розкриває свої секрети на сторінках журналу «Дошкільне виховання». О.Пащенко розробила систему занять – ігор для розвитку асоціативного мислення дошкільників.

Педагоги зрозуміли, що ейдетика – не лише розвиток уваги, пам’яті, уяви, різних видів мислення, але й спосіб подання навчального матеріалу, під час якого розмова з дошкільниками відбувається рідною для них мовою. Ейдетика залучає всі аналізатори дитини, дозволяє не лише почути чи побачити, але й помацати, скуштувати, понюхати, подає нове через добре знайомі дітям образи. Таким чином відбувається розвиток усіх видів пам'яті і, як наслідок, ефективність навчання покращується.

02 жовтня 2016 року на базі Сквирського районного методичного кабінету відбувся семінар-практикум для практичних психологів «Психологічний супровід дітей з особливими освітніми потребами в закладах освіти».

Учасники семінару працювали над такими питаннями:

• характеристика дітей із затримкою психічного розвитку та легкою розумовою відсталістю;
• психологічна діагностика дітей з особливими освітніми потребами.

Теоретичні питання розкрили завідуюча районною ПМПК А.В. Маркова та методист РМК, яка відповідає за психологічну службу, С.С. Левчук.

У практичній частині семінару учасники відпрацювали алгоритм оформлення результатів психологічного обстеження дітей, що направляються на ПМПК.